Depuis 1981,  L'Autre Ecole, L'Ecole des Devoirs de Nivelles; installée à Nivelles, assure la formation des élèves du secondaire par une approche individuelle.

Les groupes sont limités à une douzaine d'étudiants.

Un
échange constant avec l'étudiant permet à ce dernier d'aborder ses difficultés personnelles liées à sa scolarité.

L'Autre Ecole, L'Ecole des Devoirs de Nivelles présente à l'élève un cadre dans lequel il peut évoluer à son rythme.

Le nécessaire
respect de ce cadre amène celui-ci à s'interroger, à déterminer par lui-même ses véritables motivations.


L'école des devoirs

Tous les jours de la semaine, L'Ecole des Devoirs de Nivelles permet aux élèves du secondaire d'être soutenus dans leur travail quotidien, la récupération de matières non comprises et acquérir une méthode de travail.

cours particulier 

Durant les congés scolaires, nous donnons des cours particuliers. Les plages horaires sont multiples. L'heure de cours sert à expliquer de façon approfondie les matières non comprises par l'élève. Des exercices à résoudre pour la séance suivante sont donnés.
Le prix de la séance revient à 40€/heure.

les inscriptions se font par téléphone au 0475592884

Pourquoi? Pour qui? 

L'Autre Ecole, L'Ecole des Devoirs a été créée par Jean-Pierre Schaub en 1981.

En installant L'Autre Ecole, L'Ecole des Devoirs de Nivelles ... à Nivelles; il désirait s'investir dans une petite structure à taille humaine et répondant aux besoins des élèves du secondaire.  

Son principe pédagogique inspiré des pédagogies alternatives est de permettre à l'étudiant de chercher sa voie, de trouver les outils personnels qui lui permettent de s'épanouir dans ses études. Il ne désirait en aucune façon installer une pédagogie basée sur le "rendement" premier mais sur les acquis de longue durée. Ceci nécessitait de limiter le nombre des élèves afin de pouvoir établir une relation privilégiée avec chacun d'entre eux. 

Jean-Pierre Schaub désirait également, malgré le caractère privé de L'Autre Ecole, L'Ecole des Devoirs de Nivelles, permettre aux étudiants de tous horizons soutenus par des organismes sociaux d'accéder à l'établissement.

Dans tous les cas, la motivation de l'étudiant quant à vouloir apprendre par lui-même, soutenu par des explications individuelles est primordiale.